2000年远距离教育的四大特征

• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远距离教育手段 教育组织 需求分析 发展趋势 特征 经济社会 发展阶段 国际化 教育学院 成熟阶段
• 年，卷（期）: 1995,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

无论是从世界远距离教育的发展趋势,还是从2000年经济社会的发展对教育的需求分析,2000年的远距离教育必将出现空前的繁荣,由发展阶段走向成熟阶段。它将具有四大特征: 1、国际化。世界远距离教育的快速发展是国际远距离教育组织密切互相合作的结果。这种合作和帮