科学教育1995年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 多媒体电脑与二十一世纪教育革命展望

作者：毛定邦

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 1-2

摘要：当前被称之为九十年代微机革命的多媒体技术,已经成一个席卷全球的巨大浪潮。世界各国包括我国的各大计算机公司都将工作的重心移向了多媒体技术的开发和应用。家用电脑在经历了苹果机、PC机的时代之...
2. 东欧学校教育综观

作者：吴克勇王一川

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 2-3

摘要：东欧诸国常指的是波兰、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克和斯洛伐克等五国,这五国的学校教育有很多相似的地方。初等教育东欧诸国的初等教育,也叫一级教育。各国学制几乎相同,8年一贯制。学生毕业...
3. 中学生物学实验教学的改革与发展

作者：张耘生

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 4-5

摘要：高度重视观察与实验,是现代生物学的一个重要特征,只有把科学知识与观察实验的探究法结合起来,才能全面提高生物学的教学质量,培养出跨世纪的创造性的新型人才。因此,国内外教育界非常重视中学生物...
4. 重视初中物理学法指导

作者：陈品浩顾毛林

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 6-7

摘要：传统的教学方法把"传道、授业、解惑"看作是教师的唯一职责,教师仅仅满足于教,课堂上满堂灌,把学生放在被动的地位上。布鲁纳的认知心理学中明确提出:"学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知...
5. 电“相斥”“相吸”实验的改进

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 7-7

摘要：第六册《自然》"同电相斥,异电相吸"的实验用毛皮摩擦橡胶棒,用丝绸摩擦玻璃棒做,无论怎么使劲,摩擦多长时间,也看不见"相斥"、"相吸"现象。因此必须改进,必须另劈新的途径。
6. 浅谈复习贯串于平时教学之中

作者：袁慧丽

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 8-9

摘要：学生在学习化学时,往往反映容易听懂,也容易遗忘,很难巩固。为了解决这一问题,我将复习贯串于平时教学之中,在新课教学中不断复习旧知识,对加强知识联系克服知识遗忘有较大的作用。下面我谈谈几种...
7. 浅谈化学教学中的同步教学

作者：陈小露

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 9-11

摘要：教学过程是一个诸种因素相互作用、相互制约的矛盾运动过程。其中最主要的矛盾是学生的认识任务和认识需要与其认知能力的矛盾。这个主要矛盾的运动构成了推动教与学的双边活动发展的动力。在整个教学过...
8. 对初中动物学课堂电影教学过程优化的初步研究

作者：李小华

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 11-13

摘要：一、课题的提出电影是形和声的有机组合,充分利用了人体的视听觉器官,生动形象,直观逼真的画面使人有身临其境的感觉,运用于课堂教学,使教学过程充分满足兴趣与生机,使学生乐学、易学、且记忆牢固...
9. 直流电压电极判断仪

作者：胡一毅

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 13

摘要：一、特点和用途该装置能自动地判断出输入直流电压的极性,并能根据输入电压和极性不同,作出相应的判断和放大,最后由用发光二极管组成的"十"与"一"号发光点亮来显示。能用于说明原电池形成的条件...
10. 在生物学教学中实施情感教育的探索

作者：庄小凤

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 14-16

摘要：一、前言在布卢姆的教学模式中,影响和制约学生的学习,有三个起决定作用的因素变量:(1)知的前提能力;(2)情感的前提特征;(3)教学的质量。根据布氏的研究得知,某种情感的前提特征对学生的...
11. 谈化学课堂教学中观察能力的培养

作者：徐克俭

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 16-17

摘要：人类的一切知识归根结底都来自■知觉,来自对事物的观察和思索。观察是我们认识事物及时而又重要的途径。在学校中,知识与技能的教学及培养,总是在学生一定的智力水平上进行的。在智力结构多因素组成...
12. 按学科发现的过程进行教学的尝试

作者：袁维新

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 18-19

摘要：科学发现的过程,就是科学家运用科学方法探索自然奥秘的过程,假说——演绎法就是科学研究的基本方法之一。思格斯曾对此作出深刻的分析:"只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说,一个新的事实...
13. 中学物理“探究学习”理论和实践

作者：吕士坤曾敬元

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 20-21

摘要：早在五、六十年代,由于苏联的人造卫星上了天,其航天和宇宙空间的科学技术的领先,使美英诸国无不感到来自苏联的威胁,从而激起了一场世界性的科学竞争,美英等国先后掀起了理科教学改革的热潮。当时...
14. 谈培养尖子学生的基本途径

作者：石庆年

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 22-23

摘要：我们认真学习了上海中小课程改革方案的精神,将其中部分内容进行分析,体会到课改目标之一提出了发展个性,那么如何来发展学生的个性呢?我们认为让一些尖子学生的个性先得以发展是发展学生个性的一项...
15. 化学优异生某些思维特征定量分析的初探

作者：陆葆谦

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 23-25

摘要：一、实验目的能成为化学优异生的学生,固然与其学习的刻苦程度、对化学的浓厚兴趣等非智力因素有许多联系,但也有不少事实表明,化学优异生在化学学习上的突出水平,还与他们的某些思维特征有密切联系...
16. 课堂教学中师生间相互影响负面效应刍议

作者：杨思诚

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 25-27

摘要：课堂教学是师生之间的共同活动,在课堂学中师生间是相互影响的,所谓师生间的相互影响是指"学生的心理行为影响教师,而教师的心理行为又会反作用于学生"。这种相互影响又成两种,一种是能促进教学的...
17. 角色活动法在初中生物学教学中的应用研究

作者：刘伟超

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 28-30

摘要：一、课题提出角色就是个体在特定的社会关系中的身份以及由此而规定的行为规范和行为模式的总和。角色活动在STS教育方法中是一种行之有效的方法,它让学生担任某一角色,从事这一角色相宜的活动,能...
18. “题眼”教学和“科学归纳”

作者：蒋厚得

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 31-32

摘要：智能的高低是衡量学生学习好坏的重要手段、也是学生进一步深造的钥匙,是在科学研究中开拓性、独立性工作不可缺少的锐利武器。而中学物理是提高中学生智能的重要学科。怎样才能有效地提高学生的智能呢...
19. 关于作用力与反作用力的实验设计

作者：欧阳雪

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 34-34

摘要：在讲牛顿第三定律一节时,牵涉到作用力与反作用力的大小,方向及作用点的问题。课本中只例举了生活中几个简单的例子,学生缺乏感性认识,很容易将一对作用力与反用用力和一对平衡力混淆,因此本人设计...
20. 更新教育观念促进中小学课程教育改革

作者：解守宗

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 37-39

摘要：在贯彻实施邓小平同志教育"要面向现代化,面向世界,面向未来"指示,落实《中国教育改革和发展纲要》的精神,把教育改革推向深入的今天,中华大地响彻了变应试教育为素质教育的呼声。正如国家教委副...
21. 生物学课外活动的设计和组织

作者：陆建身

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 40-41

摘要： 3、选题的一般来源生物教师经常提出好的选题从哪里来的问题,有的老师甚至为找不到好的选题而烦恼。对于选题来源这个问题无定式可言,各人自有不同体会或经验。伹一些较成功的生物课外活动辅导教师比...
22. 究竟把地球看作何种参照系?

作者：洪晓晨

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 42-43

摘要：在高中物理新教材"牛顿第一定律"一节中,举了两个在地面上能观察得到的或体验得到的有关物体惯性的生活实例,供学生们讨论。如要来中国观光的旅游者,设想将自己悬挂在空中的气球下面,利用地球的自...
23. “最近发展区”理论之我见

作者：张宝全

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 43

摘要：《最近发展区》是前苏联著名心理学家维果茨基的论点。他认为,某些概念和规则是学生完全掌握了的,某些概念和规则处于他们正掌握的边缘,另一些则超出了他们目前的接受能力。他强调教学应集中于处于掌...
24. 关于三氧化硫的状态问题

作者：周鼎元徐之新

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 44-44

摘要：中学化学教材中有"三氧化硫是一种没有颜色的固体,溶点16.8℃,沸点44.8℃"。然而我们通常见到的固体三氧化硫,即使在炎热的夏天,室内温度到了30℃,它仍不熔化。这究竟是为什么呢? 三...
25. 浓硫酸与铜片反应演示实验的改进

作者：黄红妹

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 45

摘要：在高中化学教课书上铜和浓硫酸反应的演示实验有两点不足:其一,产生的二氧化硫气体污染空气,其二,产生的二氧化硫气体没有验证。一、改进实验目的 1、使浓硫酸的氧化性教学具有直观性和
26. 从语法现象看化学事实

作者：郑胤飞

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 45-45

摘要：学中文也好,学外文也好,都要学语法。学了好多年,我们设想过没有:人类是先有语言还是先有语法?——当然,先有语言。于是,出现了许多语法不能解释的语言现象。比如我们说"打扫卫生"、"恢复疲劳...
27. 2000年远距离教育的四大特征

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 46-47

摘要：无论是从世界远距离教育的发展趋势,还是从2000年经济社会的发展对教育的需求分析,2000年的远距离教育必将出现空前的繁荣,由发展阶段走向成熟阶段。它将具有四大特征: 1、国际化。世界远...
28. 21世纪中国教育的走向——国际化

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 46-46

摘要：教育将是21世纪的主题。中国教育是世界教育中的一个重要的有机组成部分。在21世纪,它将以崭新姿态,进一步吸收、兼容世界教育宝库中一切有益的成分,以滋养、发展自身。同时,中国教育将为促进世...
29. 现代成人教育观的基本构成

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 47-47

摘要： 1、终生教育观。教育应能够在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识技能,形成适宜的能力结构。教育不仅要授予学生走向社会所需要的知识,而且要以终身教育为指导,发展学生继续学习的能力,...
30. 木炭还原氧化铜实验的探讨

作者：汪兴源

刊名：科学教育

发表期刊： 1995年3期

页码: 48

摘要：木炭还原氧化铜,按化学方程式: C+2CuO（?）2Cu+CO<sub>2</sub>……（1）1molC与2molCuO完全反应,理论上计算得到炭与氧化铜的质量比为1:13.3,即1g...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
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