评价以问题为基础的临床见习：多维评价计划的理论基础和费用

• 作者: 刘炳如 梅人朗
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 临床见习 医学教育 以问题为基础 多维评价计划 理论基础 费用
• 年，卷（期）: 1995,（2）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: R－4

摘要

【正】严重地依赖讲课、不适当地强调服务功能,以及学生被动地参与,显著地降低了传统外科见习的价值。教师和住院医生因日益增加的临床责任和科研工作,已形成了以教师为中心,而不是以学生为中心的临床见习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅人朗		30	10	2.0	3.0
2	刘炳如		4	0	0.0	0.0