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原文服务方: 护理研究       
摘要:
从评价方法及工具、评价主体及内容方面,综述了以问题为基础的教学法(PBL)的评价体系研究现状,提出制订科学的评价教学质量标准是PBL教育改革的关键.
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文献信息
篇名 以问题为基础的教学法评价体系研究进展
来源期刊 护理研究 学科
关键词 以问题为基础的教学法 评价体系 教学质量
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 1140-1141
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.13.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉环 石河子大学医学院 103 836 14.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
以问题为基础的教学法
评价体系
教学质量
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
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285685
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