以问题为基础的教学法和以案例为基础的教学法在中国传统康复医学教学中的应用与思考

• 作者: 孙迎春 陈之罡
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为基础的教学法 以案例为基础的教学法 康复医学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 891-892
• 分类号: R49-4
• 字数: 2892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2012.09.034

摘要

与传统的教学方式不同,以问题为核心的教学法(PBL)以问题为基础,以学生为中心,教师为引导,学生自主学习;以案例为基础的教学法(CBS)则以案例为引导.PBL 和 CBS 更注重学生的自学能力,创新能力,发现、综合分析和解决问题能力的培养.PBL 和 CBS 与传统教学法相比有明显优势,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙迎春	首都医科大学康复医学院	8	73	6.0	8.0
2	陈之罡		7	57	5.0	7.0