阅读教学应立足于“读”

• 作者: 杨东山
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 “读” 学法指导 中心句 思想内容 帝国主义 技能训练 语言环境 提高阅读能力 教师的主导作用
• 年，卷（期）: 1995,（12）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学应立足于“读”湖北沙市第一小学杨东山所谓“读”，实际上是眼、口、耳、脑协调进行的活动，绝不仅仅是“口”的活动，通常说的“口诵心惟”包含着思维活动和情感活动；必须做到口到、眼到、耳到、心到，这样的“读”，才能通过文字再现画面，进入意境，领会文章...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东山		1	0	0.0	0.0