读写结合双轨运行──丁有宽“读写结合”五步训练教学实践

• 作者: 李锐 熊兆铣
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 教学实践 双轨运行 丁有宽 课外阅读 课外活动 课堂教学 片断训练 阅读方法 教学体系结构
• 年，卷（期）: 1995,（10）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

读写结合双轨运行──丁有宽＂读写结合＂五步训练教学实践安徽熊兆铣，李锐全国著名的特级教师丁有宽老师的＂读写结合＂教材按＂读写同步，一年起步，系列训练，整体结合＂的综合训练型教学体系结构，以单元分组导练为中心，多层次多角度优化组合教学内容，体现了以＂学...