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要精心设计语言训练题江苏王粉林最近,我听了一位教师执教《凡卡》,他在教学文章的结尾"寄信做梦"这一段时,设计了几道训练题,我觉得很有研讨价值,便摘录如下:1.默读课文思考(讨论):①凡卡的信爷爷能不能收到?为什么?②假如爷爷收到凡卡的信,凡卡是否就能...
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文献信息
篇名 要精心设计语言训练题
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语言训练 精心设计 训练题 课文内容 说话训练 运用语言 说话能力 现象到本质 听说读写 《凡卡》
年,卷(期) xxywjx_1995,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
语言训练
精心设计
训练题
课文内容
说话训练
运用语言
说话能力
现象到本质
听说读写
《凡卡》
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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