渗透学法指导 培养自学能力──《望庐山瀑布》教学设计

• 作者: 胡焕娥
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《望庐山瀑布》 培养自学能力 学法指导 教学设计 停顿时间 感情朗读 山东惠民县 七言律诗 古诗 思想感情
• 年，卷（期）: 1995,（9）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

渗透学法指导培养自学能力──《望庐山瀑布》教学设计山东惠民县第一实验学校胡焕娥一、知诗人，解诗题授课伊始，先让学生背诵以前学过的李白的诗，接着告诉学生今天再来学习唐代诗人李白的另一首诗，然后板书课题。这样新旧联系，学生在背诵李白诗歌的过程中不仅知道了...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡焕娥		4	0	0.0	0.0