掌握实习护士的心理特点是搞好带教的关键

• 作者: 艾桂云 时民兰 冯丽
• 来源期刊: 适宜诊疗技术
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护士 带教人员 心理特点 中极 带教质量 护理专业学生 实习阶段 学习过程 理论应用 环节
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 56,F003
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

护理专业学生的实习阶段是整个学习过程中极其重要的环节，在这个阶段中．要想使她们将系统的理论应用到实践中去，成为合格的“实用型”人才．带教人员必须及时地掌握她们各阶段的心理特点，才能真正提高带教质量。