加强基础 重在应用——电工学课程教学改革的探索

• 作者: 史旦旦 林镜钏 盛华 顾伟驷
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 工学
• 关键词: 电工学教学 加强基础 非电类专业 实验教学内容 电工学课程 课程教学改革 重在应用 课程建设 课程体系改革 培养目标
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TM1-4

摘要

电工学是高等工科院校非电类专业的一门技术基础课。当前,电工、电子技术应用极为广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到非电类各个学科领域,不断地促进其发展,因而非电类专业对电工学课程提出了更新、更高的要求。特别是国家教委提出了'面向二十一世纪,高等工程教学内容与课程体系改革计划',因而,电工学课程教学内容,教学方法,教学手段的改革刻不容缓。为了提高学生的素质和工程实践能力,使学生的知识结构适应现代化建设的要求,根据我校的培养目标,结合电工学优秀课程建设,我校电工学教研室自1996年初以来,对部分兄弟院

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾伟驷	浙江工业大学职教学院	23	62	5.0	7.0
2	史旦旦	浙江工业大学职教学院	27	64	4.0	7.0
3	盛华	浙江工业大学职教学院	4	22	2.0	4.0
4	林镜钏	浙江工业大学职教学院	1	0	0.0	0.0