浅谈婴儿阶段早期的识字教育

• 作者: 王立新
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教育 早期教育 婴儿 身心发展规律 教育发展史 教育内容 学前教育 中国研究
• 年，卷（期）: 1996,（2）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

语言是人类特有的认识、交往的工具.在教育发展史上,识字教育始终是我国学前教育或蒙学教育内容的重要组成部分。那么,如何从婴儿身心发展规律出发,进行早期的识字教育,是长期以来中国研究早期教育的学者所探讨的重要问题。但目前,一些普遍性的教育法则,尚没能为所有的婴儿家长及教育者掌握运用.笔者拟就早期识字的指导思想、基本内容和方法谈谈看法.