奖励学在高校师资管理中的运用

• 作者: 洪渭兵
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校师资管理 奖励学 教师实施 信息反馈 积极性 高校教师 重要环节 初步探讨 角色行为 管理系统
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 在高校师资管理中,奖励作为对教师良好行为的一种积极、肯定的信息反馈,具有鞭策、激励、导向的作用,是师资管理系统中不可或缺的一个重要环节。但长期以来,人们习惯于经验式的奖励,以为奖励只是一个发放奖品的短暂行为过程。而不去探索奖励的规律,遵循奖励的原则,使奖励成为师资管理的行为和方式之一,从而难以发挥奖励的最大效应。本文拟就此问题作些初步探讨。

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1	洪渭兵	南京师范大学人事处	2	0	0.0	0.0