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摘要:
物理学的历史不仅是一部一连串实验、观察和数学描述的历史,而且也是一部基本概念的演化史。在这历史的长河中,还有科学家寻求真理的竟业精神和坚持真理的高风亮节,给我们启示和激励。如能进而将这些动人史实有机
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文献信息
篇名 物理教师要研究物理学史
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 物理学史 物理教师 科学家 亚里士多德 莱顿瓶 数学描述 基本概念 寻求真理 高风亮节 演化史
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 2页 分类号 G635.1
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物理学史
物理教师
科学家
亚里士多德
莱顿瓶
数学描述
基本概念
寻求真理
高风亮节
演化史
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
总被引数(次)
5089
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