用电教手段弥补古诗教学的缺憾

• 作者: 郭棉平
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 古诗教学 意境美 思想感情 音韵美 诗的意境 再创造能力 理解想象 整体美 培养学生
• 年，卷（期）: xxywjx,（1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

用电教手段弥补古诗教学的缺憾一、直观展示古诗的意境美。闻一多先生把诗的意境美、建筑美、音韵美归纳为诗的三性，而意境美首当其中。引导小学生准确理解想象诗的意境，不仅可以培养学生丰富的想象能力，使其受到美的熏陶，还可以帮助体会诗所表达的思想感情，培养学生...

作者信息

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1	郭棉平		1	0	0.0	0.0