作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学语言的特点沧州市教师进修学校迟宝祥教学语言是搞好教学工作的基础,是讲授知识的工具。它直接体现了教师基本功的深浅。具体说干,数字教学语言应具备以下五个特点。一、语言简练。数学学科本身,不管是知识的内容,或是定义、定理、性质和法则的阐述,都是以最...
推荐文章
数学语言及其教学
数学语言
符号
学习
教学
策略
试论数学语言的特点及对数学学习的意义
数学语言
数学学习
数学思维
数学记忆
语言训练
初中数学教学中数学语言的应用
初中数学
教学
数学语言
浅谈数学教学中的语言艺术
数学课堂教学
艺术要求
情感交流
科学与艺术的辩证统一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学语言的特点
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 数学教学语言 逻辑联系 教学工作 正弦定理 逻辑顺序 严密性 表达数 阶段函数 学习积极性 教学能力
年,卷(期) 1996,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟宝祥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学语言
逻辑联系
教学工作
正弦定理
逻辑顺序
严密性
表达数
阶段函数
学习积极性
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
20608
总被引数(次)
203
论文1v1指导