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阅读教学要由“内容导向”朝“目标导向”转轨湖北宜昌市教育科学研究所刘光胜传统的阅读教学由于受到多种因素的影响,往往把着力点放在让学生掌握一篇篇课文字词句段篇的具体内容上,放在这些内容的仔细分析上。在“内容导向”思想支配下,课堂教学过程中,围绕课文具体...
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文献信息
篇名 阅读教学要由“内容导向”朝“目标导向”转轨
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读教学 内容导向 目标导向 自能读书 基本功 听说读写 阅读课 阅读习惯 语文素质 教育科学研究
年,卷(期) 1996,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光胜 7 0 0.0 0.0
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1996(0)
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阅读教学
内容导向
目标导向
自能读书
基本功
听说读写
阅读课
阅读习惯
语文素质
教育科学研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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12315
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63
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7410
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