也谈加强语言文字训练

• 作者: 佘同生
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 训练目标 语言文字训练 常规训练 语言训练 语文能力 教师 小学语文教学 西门豹 训练程序 朗读能力
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

也谈加强语言文字训练文／佘同生认识训练要义开设小学语文课的主要目的，是要培养学生听说读写的能力，而培养能力必须以训练为基本手段。心理学研究表明，培养任何一种能力，需要两个基本条件：一是学生自身的反复练习，二是教师的适当指导。学生自身的反复练习是形成能...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘同生	湖南师大教育系	19	0	0.0	0.0