成人学员心理发展特征及其管理对策

• 作者: 姚念章
• 来源期刊: 河北成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人学员 管理对策 心理发展特征 心理效应 成人学校 自我管理 管理者 校园文化建设 管理系统 管理工作
• 年，卷（期）: 1997,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

【正】 一、成人学员的心理发展特征 作为成人学校管理对象的成人学员,是一个特殊的学习主体。由于其生理、心理发展已基本成熟,因而与全日制普通学校学生相比,在心理特征方面,有其独特之处。 其一,成人学员年龄一般都在20-40岁之间,经历过一定社会生活的磨练,具有相对丰富的社会生产、生活经验和独立思考、解决问题的能力。世界

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚念章	曲阜师范大学成教学院	2	0	0.0	0.0