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摘要:
当前,由于社会公众对学校评价的片面性,加之应试教育对学校的长期影响,于是乎,学校办学思想畸形,以追求高分、升学率为目的,不顾及学生能力和整体素质提高的现象非常严重。所以,改革传统的分数评价机制,建立切合实际的有利于教师工作、学生健康成长的科学的分数评价机制已迫在眉
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考试制度
素质教育
应试教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施素质教育必须改革分数评价机制
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 评价机制 得分 学生人数 分数 应试教育 办学思想 学生能力 学校评价 学生健康成长 教师工作
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
评价机制
得分
学生人数
分数
应试教育
办学思想
学生能力
学校评价
学生健康成长
教师工作
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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