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小学语文“导读法”简介□广东揭西县美德中心小学刘绍辉一、什么是“导读法”导读——“导者,多方设法,使学生自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”(叶圣陶先生语)“读,就是口读、念书、轻读、朗读、轮读、齐读等。”(教学“大纲”)长期以来,我探索出一种以读...
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文献信息
篇名 小学语文“导读法”简介
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学语文 导读法 《我的战友邱少云》 阅读教学 课堂教学模式 教师 广东揭西 初读感知 预读 自求得之
年,卷(期) xxywjx_1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘绍辉 2 0 0.0 0.0
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1997(0)
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小学语文
导读法
《我的战友邱少云》
阅读教学
课堂教学模式
教师
广东揭西
初读感知
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自求得之
研究起点
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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