"导读议探结"教学模式在小学语文阅读教学中的应用探讨

• 作者: 赵永新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 导读议探结 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,阅读变得越来越重要,成为人们生活、学习、工作不可缺少的一部分,发挥着重要作用.社会各界也认为,阅读应该从小抓起,因而将"导读议探结"应用于教学,要求培养学生的语文阅读能力,改变课堂枯燥的氛围,提高教学质量.主要从"导读议探结"出发,探讨"导读议探结"教学模式的内涵和特征,提出"导读议探结"教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略.