怎样在语文教学中加强听说训练

• 作者: 赵冉冉
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 语言的完整性 问答式扩句 语言的准确性 仿句训练 语言的条理性 观察说话 看图说话
• 年，卷（期）: 1998,（6）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

小学语文教学要培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力，初步打好读写基础。听说教学是完成这一任务的重要途径。教师要在课堂教学中有的放矢地培养学生语言表达的完整性、准确性和条理性，同时利用说话课，充分调动学生说话的积极性，训练学生运用语言的能力，有目的、有计划、有组织地开展在生活中学习语言的活动，能够在培养学生动手、动脑、动口的能力方面取得事半功倍之成效。

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1	赵冉冉		1	0	0.0	0.0