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摘要:
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉.在实施素质教育的过程中,要求学生读好书,认真读书,对学生进行思想品德教育,提高他们的分析能力、表达能力,更显得重要.
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小学英语
跨文化意识
比较
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生读书方法谈
来源期刊 中小学图书情报世界 学科 教育
关键词 小学生 教育的过程 品德教育 表达能力 知识 素质 思想 阶梯
年,卷(期) 1998,(6) 所属期刊栏目 校园内外
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬青 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2001(1)
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2002(1)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
教育的过程
品德教育
表达能力
知识
素质
思想
阶梯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
月刊
7-88050-504-0
16开
南京市宁海路122号
28-296
1993
chi
出版文献量(篇)
3166
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1
总被引数(次)
4070
论文1v1指导