逆向思维在雷达标绘教学中的应用

• 作者: 朱金善
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 交通运输
• 关键词: 逆向思维 雷达标绘 思维方法 形成原因 重要地位 启发式教学 延长线 相对运动线 顺势思维 避让措施
• 年，卷（期）: jtzyjy_1998,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: U675-4

摘要

所谓"逆向思维"是指:由事物的现在质态推知其过去质态及形成原因的一种思维方法。与顺势思维相比,其特点表现在:追求事物的成因及历史演变过程。正因如此,这种方法在启发式教学中占有重要地位,它是把握事物的来龙去脉,真正把握事物的本质所必需的一种思维方法。笔者在雷达标绘(Radar plotting)教学中对此体会颇深,现举例说明如下。一、例题与解答

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1	朱金善		2	1	1.0	1.0