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情绪健康教育对提高学生素质效果的观察
情绪健康教育对提高学生素质效果的观察
作者:
余毅震
吴汉荣
徐海晏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情绪健康教育
学生素质
儿童少年卫生
应试教育
学习适应能力
心理卫生问题
中小学生
武汉市
心理辅导
教育转化
摘要:
【正】 社会环境的变化及长期应试教育,使当今中小学生面临越来越多的学习压力,心理卫生问题也日益增多。为此,国家教育部一再强调学校教育必须由应试教育向素质教育转化,当前提高中小学生素质的研究得到了全社会,尤其是广大教育工作者,儿童少年卫生专家、心理学家等的普遍关注。我们同济医科大学儿童少年卫生教研室和武汉市情智(围
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篇名
情绪健康教育对提高学生素质效果的观察
来源期刊
武汉市教育科学研究院学报
学科
教育
关键词
情绪健康教育
学生素质
儿童少年卫生
应试教育
学习适应能力
心理卫生问题
中小学生
武汉市
心理辅导
教育转化
年,卷(期)
1998,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-17
页数
4页
分类号
G4
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语种
DOI
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儿童少年卫生
应试教育
学习适应能力
心理卫生问题
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武汉市
心理辅导
教育转化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位:
武汉市教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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