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摘要:
1993年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生活泼地发展,办出各自的特色。”所谓素质教育就是按照培养社会主义建设者和接班人的要求,促进全体学生德、智、体等素质全面、主动发展的教育。师范教育以服务基础教育为基本任务,而师范教师则肩负着为基础教育培养合格教师的重任,为了适应21世纪基础教育由应试教育向素质教育的变革以及人才培养的需要,师范教师应有如下几方面转变:  一、思想认识的转变  第一,科学地看待当前基础教育现状及改革。我国现行中小学教育教学
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教师
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育对师范教师的新要求
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 农学
关键词 师范教师 素质教 师范教育 应试教育 能力培养 教学评价 师范生 培养学生 学会学习 现代教育
年,卷(期) hljnkszxb,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 S
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研究主题发展历程
节点文献
师范教师
素质教
师范教育
应试教育
能力培养
教学评价
师范生
培养学生
学会学习
现代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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