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摘要:
如何培养学生的阅读能力,使学生能在较短时间里掌握阅读的方法,提高阅读水平,是教师在中学英语教学中面临的一个主要总是。学生在阅读中常常会出阅读速度较慢,读完文章后不能及时处理好有关信息,或者信息在脑中出现混淆、误差等情况,从而影响答题。根据以上问题,我在教学中注意收集各方面的信息,不断探索出一些培养阅读能力的教法,并运用到教学中,收到了较好效果。下面我以高一英语人教版上册第二十六课为倒,谈谈我的具体作法。
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文献信息
篇名 浅谈中学英语教学阅读能力的培养
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 地球科学
关键词 中学英语教学 阅读能力 教学中 培养 学生 教师 教法 阅读速度 答题 阅读水平
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 N941
字数 语种
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1 温哓航 2 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
阅读能力
教学中
培养
学生
教师
教法
阅读速度
答题
阅读水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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6
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