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摘要:
【正】 一、前言教师一向被看作是传道、受业、解惑的人。在传统的教学过程中,教师占有举足轻重的地位,是教学的主导者,集教学内容的传播者、教学策略的设计者、学生学习效果的评价者等多种角色为一体。随着信息技术的发展,计算机作为一种辅助教育的手段和工具
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特征
要素
网络教育时代教师信息素质培养研究
网络教育
教育信息化
教师信息素质
独立学院教师信息化素质的培养
信息时代
独立学院教师
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教育信息化与教师素质的培养
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 教师素质 计算机网络 在职教师 信息技术 计算机硬件 教学过程 教学内容 教学策略 教学模式 多媒体计算机
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
计算机网络
在职教师
信息技术
计算机硬件
教学过程
教学内容
教学策略
教学模式
多媒体计算机
研究起点
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教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
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