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摘要:
通过目标教学各环节的分述,如何因学科制宜,采用多种教学手段,从而使95%学生达到目标要求的方法。
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教学观念
教学效率
教学方法
浅谈小学音乐课堂如何有效达成教学目标
小学音乐
教学目标
知识技能
过程方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何达到教学目标
来源期刊 呼和浩特科技 学科 教育
关键词 目标教学 教学模式 认定目标 导学达标 达标测评
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 通彩霞 1 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
目标教学
教学模式
认定目标
导学达标
达标测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
呼和浩特科技
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呼和浩特市赛罕区晨光街2号呼和浩特科创中
出版文献量(篇)
2714
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