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摘要:
实施素质教育是迎接二十一世纪综合国力竞争挑战的战略举措;是提高全民素质促进教育更好地实现“三个”面向,培养跨世纪人才的重要步骤;是全面提高教育教学质量深化教育教学改革的基础性工程,事关国家兴衰和社会主义现代化建设全局。素质教育的主战场是课堂。如何实现课堂教学和素质教育的最佳结合呢?笔者谈点自己在教学实践中的粗浅的认识,以求教于同行。一、正确把握课堂教学和素质教育的要义。课堂教学就是教师传授知识,学生接受知识并
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文献信息
篇名 实施素质教育 优化课堂教学
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 实施素质教育 课堂教学目标 优化课堂教学 教育教学质量 最佳结合 学生接受 教师 社会主义现代化建设 战略举措 传授知识
年,卷(期) 1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
实施素质教育
课堂教学目标
优化课堂教学
教育教学质量
最佳结合
学生接受
教师
社会主义现代化建设
战略举措
传授知识
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