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摘要:
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。如何理解邓小平教育理论中“教师”是培养合格人才的关键”这一观点,最大限度地发挥培养合格人才的关键”这一观点,最大限度地发挥教师在社会主义教育事业发展中的关键作用,是每个高校党政管理干部义不容辞的历史责任。下面仅就这点谈谈个人的初浅体会。首先,教师是发展教育事业的主要力量。在教育中,起着主导作用,邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师是科学文化知识的传播者,是精神文明的建设者,是人类灵魂的工程师。在学校教学活动中,教育
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篇名 认识和发挥教师在教育事业中的关键作用
来源期刊 宜春医专学报 学科 医学
关键词 教育事业 教师队伍建设 邓小平教育理论 社会主义现代化建设 社会主义事业的建设者和接班人 培养合格人才 灵魂的工程师 思想政治工作 关键作用 邓小平理论
年,卷(期) ycyzxb_1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 R
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教育事业
教师队伍建设
邓小平教育理论
社会主义现代化建设
社会主义事业的建设者和接班人
培养合格人才
灵魂的工程师
思想政治工作
关键作用
邓小平理论
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宜春医专学报
季刊
1009-4024
36-5031/R
16开
江西宜春中山西路247号
1985
chi
出版文献量(篇)
959
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2
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