对新编高中《世界近代现代史》的一点浅识

• 作者: 叶惠勤
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 世界近代史 新旧教材 当今世界 现代史 历史事件 基本观点 当代史 史学研究 内容结构
• 年，卷（期）: 1999,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G634.52

摘要

新编高中《世界近代现代史》与旧教材相比,无论在编写体例、内容结构和基本观点及对重大事件的评价诸方面,均一改过去旧教材的传统模式,十分贴近当代史学研究及当今世界与中国的现实,更为全面、科学、客观地反映历史,令人耳目一新。下面就新旧教材的比较,来谈谈对使用新教材的一点肤浅认识。第一,是新旧教材对世界近代史的性质认定的不同。如何认定世界近代史的性质,是关系教材

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1	叶惠勤		1	0	0.0	0.0