主体参与培养能力

• 作者: 林姗姗
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 基础训练 联系上下文 关联词 强化训练 中心句 自然段 “如果… 阅读能力 词语
• 年，卷（期）: xxywjx_1999,（2）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

第十二册的基础训练带有归类复习的性质。教好基础训练，能夯实字词句段篇、听说读写的基础，有效培养读写能力。在教学中，要抓好五个环节。一是明确要求，教师布置任务要明确、具体，使学生知道该怎么做；二是独立尝试，要让学生有比较充裕的时间读书、思考、做题，经历...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林姗姗		3	0	0.0	0.0