情景教学法在专业英语教学中的运用

• 作者: 钟梅珍
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业英语教学 情景教学法 学生会 直接影响 形象化 内容丰富 岗位适应能力 基础英语 知识具体 英语知识
• 年，卷（期）: 1999,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

专业英语是学生走上岗位后使用最多的英语。它直接影响到涉外类学生的岗位适应能力。它在教学中的地位是显而易见的。然而,专业英语知识较专业化,理论性强,不像基础英语那样内容丰富、易于发挥。若老师照本宣读,或一味强调死记硬背,学生往往学过即忘。若能设法融情景于教学中,使抽象的知识具体化、形象化,学生会学得轻松有趣、印象深刻。

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1	钟梅珍		2	0	0.0	0.0