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摘要:
目的探讨学龄儿童白血病患者的心理卫生状况,以采取相应的干预措施,进一步提高疗效.方法对学龄儿童白血病这一特殊人群在临床诊治中的心理卫生状况进行观察.结果发现患儿在疾病诊治过程的不同阶段,存在不同程度的心理问题:环境的改变、白血病本身的影响、治疗方法的采用以及家庭、社会等因素均对患儿的心理产生较大影响,这关系到疾病的预后和患儿健全人格的形成.结论学龄儿童白血病在治疗中的心理问题必须引起儿科医护人员的重视,并给予必要的干预措施,通过改善治疗环境、调整治疗方法、给予支持性心理治疗、认知治疗和必要的药物干预,采取心理与躯体相结合的综合治疗方案,进一步提高疗效.
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文献信息
篇名 学龄儿童白血病治疗中的心理问题与干预
来源期刊 上海铁道大学学报 学科 医学
关键词 白血病 心理疗法 干预 学龄儿童
年,卷(期) 1999,(9) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 R846.2
字数 3111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0392.1999.09.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文源 上海铁道大学附属甘泉医院心身科 4 18 2.0 4.0
2 孟馥 上海铁道大学附属甘泉医院儿科 3 15 1.0 3.0
3 谢晓恬 上海铁道大学附属甘泉医院儿科 3 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
白血病
心理疗法
干预
学龄儿童
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
同济大学学报(医学版)
双月刊
1008-0392
31-1901/R
大16开
上海市四平路1239号
4-722
1980
chi
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