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让美在音乐教学中升华
让美在音乐教学中升华
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摘要：
【正】 在小学音乐课堂教学中,落实素质教育,最关键的是要以审美教育为核心,培养学生正确的审美观、健康的审美情趣和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。作为一名音乐教师,其任务是帮助学生调动
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美
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绽放
让音乐走进语文朗读教学
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在化学教学中让学生审美素质达到升华
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化学实验美
课堂教学美
化学规律的内在美
环境美
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让美在音乐教学中升华 | ||
| 来源期刊 | 武汉市教育科学研究院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐教学 审美教育 学生体验 音乐课堂教学 表现美 音乐教师 歌曲 创造美 升华 感受美 | ||
| 年，卷（期） | whsjykxyjyxb_1999,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
审美教育
学生体验
音乐课堂教学
表现美
音乐教师
歌曲
创造美
升华
感受美
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位：
武汉市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
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