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摘要:
近年来,随着阅读教学改革的深化和训练节奏的加快,讲读课文第一课时的教学容量、训练的密度也大大增加了。三年级第一课时的教学,已不像过去那样仅仅完成初读、学习字词,再学习一小部分课文了,而是加大了教学的容量,充实了第一个整体的教学,基本完成了对课文内容的...
内容分析
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文献信息
篇名 回荡·升华·操练──以《曼谷的小象》为例谈三年级第二课时的教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《曼谷的小象》 第二课时 三年级 基本功 例谈 语言文字 讲读课文 自然段 由扶到放 强化训练
年,卷(期) 1999,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
《曼谷的小象》
第二课时
三年级
基本功
例谈
语言文字
讲读课文
自然段
由扶到放
强化训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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