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摘要:
实验数据和语误分析表明:听写能比较全面地反映出受试者的语言水平,是一种综合性的语言测试手段.
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文献信息
篇名 论听写作为综合性语言测试手段
来源期刊 国外外语教学 学科
关键词 听写 测试
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 外语测试
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 3749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2000.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 11 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
听写
测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
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6
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