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摘要:
本文主要以台湾大学教育学程为例 ,概要介绍了台湾师范教育的基本情况。作者认为 ,台湾师范教育改革的实践 ,以及有关经验与教训 ,我们应加以密切关注和审慎估价。
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台湾地区高校全人教育理念之思考 ——以台湾师范大学为例
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台湾师范大学
内容分析
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文献信息
篇名 台湾师范教育改革管窥
来源期刊 嘉兴高等专科学校学报 学科 教育
关键词 台湾 师范教育 教育改革 培养目标
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 8页 分类号 G659.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高耀明 50 121 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾
师范教育
教育改革
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉兴高等专科学校学报
季刊
1008-5343
33-1227/N
16开
浙江省嘉兴市文昌路355号
1984
chi
出版文献量(篇)
272
总下载数(次)
3
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