高等数学教学中定积分技巧的拓展

• 作者: 王运珉
• 来源期刊: 盐城电大学报
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在高等数学教学过程中,有很多积分不能用有限的初等函数来表示原函数,这样无法使用牛顿莱布尼公式,来得到积分的结果.而用定积分的定义去解决问题,学生会感到更困难.有些重要的结论,在概率论中还要用到,因此,在课堂教学中向学生介绍一些技巧性的积分方法,拓展学生的思维空间,提高学生自觉学习的兴趣,主动地获取知识是非常有益的.不完全介绍较难的数学理论与方法,虽缺乏数学的严密性,但这丝毫不影响学生对新知识的渴求与向往.