我院文科专业考试形式探析

• 作者: 张旭 赵建根
• 来源期刊: 机电教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考试形式 文科专业 教学效果 考试功能 灌输 教师 讲授 实践技能 教学过程 知识积累
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

考试是教学过程的重要组成部分，是检查学生掌握所学理论知识和技能的重要手段，是检验教师讲授水平和教学效果的重要途径，是国家和用人单位选拔和使用人才的重要依据。传统文科专业考试形式单一，题型僵化，重理论灌输和知识积累，轻实践技能考核，严重影响了考试功能的发挥和教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭		2	0	0.0	0.0
2	赵建根		2	0	0.0	0.0