浅谈小学常识教学中如何运用媒体

• 作者: 黄晓花
• 来源期刊: 实验教学与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 媒体 常识教学 直观教学 小学 感知觉 教学过程 趣味化 起点 具体化 简单化
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

感知觉是认知的起点，如果没有这个起点就不可能有任何真知。因而在教学过程中要加强直观教学，直观教学的主要手段是充分利用媒体。媒体的运用能使抽象的概念具体化，深奥的道理简单化，枯燥的知识趣味化。适当地使用媒体不但使教学内容变得容易理解和接受，而且容易引起学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓花	丽水龙泉市锦溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0