作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言既受文化的影响,也反映文化,学习一种语言必须学习、了解它的文化。文化差异常常引起语言的歧义,所以在语言教学中要加强对语言文化背景知识的宣讲。
推荐文章
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
语言教学与跨文化交际能力的研究
语言
文化
跨文化交际
失败原因
建议
文化背景教学与英语教学
文化背景教学
语言三要素
社会文化能力
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化背景与语言教学
来源期刊 连云港化工高等专科学校学报 学科 文学
关键词 文化差异 文化背景 语言教学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 H09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗恒丽 连云港化工高等专科学校基础部 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化差异
文化背景
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
连云港化工高等专科学校学报
季刊
1008-3472
32-1504/TQ
大16开
连云港市通灌路108号
1985
chi
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1517
论文1v1指导