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摘要:
语文教育,越来越推崇“技术”。教师上课凭“技术”,诸如什么开课的技术、结课的技术、板书的技术、朗读的技术、调动学生情绪的技术乃至极为详尽的几课型、几步法、几环节等等。你进入语文教育圈内看看,参加语文教育会议,翻翻提交的论文,许多是在讲这些非常具体的技术;阅读语文教育方面的刊物书籍,发表的许多论文,不少是在传播这样的技术;听听一些老师讲课、
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文献信息
篇名 语文教育的本质是一种[精神教育]
来源期刊 中学语文:教师版 学科 教育
关键词 中学 语文教育 精神教育
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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研究主题发展历程
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中学
语文教育
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研究起点
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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