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“需求分析”与“以学生为中心”——英语阅读课个案分析
“需求分析”与“以学生为中心”——英语阅读课个案分析
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摘要：
推荐文章
"以学生为中心"的英语专业阅读课教学模式
以学生为中心
英语阅读
自主学习
合作学习
英语专业阅读课学生知识需求分析及培养策略
英语阅读教学
知识需求
培养策略
以学生为中心的阅读课教学的时效性策略
高中英语教学
阅读能力
阅读习惯
开展以学生为中心的英语精读课教学模式
精读
以教师为中心
以学生为中心
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文献信息
| 篇名 | “需求分析”与“以学生为中心”——英语阅读课个案分析 | ||
| 来源期刊 | 郑州工业大学学报(社会科学版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2000,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 4744字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
郑州工业大学学报(社会科学版)
主办单位：
郑州工业大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-1270
CN：
41-1303
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
189
总下载数（次）
1
总被引数（次）
852
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