数学教育研究生课程进修班的实践与探索

• 作者: 何中全 刘益
• 来源期刊: 四川师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 研究生课程进修班 培养目标 课程体系
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 398-400
• 页数: 3页
• 分类号: G724
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8395.2000.04.024

摘要

举办数学教育研究生课程进修班是培养具有现代数学教育思想、现代数学知识结构及理论体系、一定数学教育研究方法的中小学数学骨干教师的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何中全	四川师范学院数学系	5	6	2.0	2.0
2	刘益	四川师范学院数学系	2	0	0.0	0.0