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浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
低年级日语听力教学探索
低年级日语
听力教学
教学改革
浅谈低年级语文识字教学
低年级语文
识字教学
因材施教
小学低年级趣味识字教学
小学
低年级
趣味识字教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不议低年级常识教学基本类型与方式
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 小学一年级 常识教学 基本类型 方式
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云庆 宁波市余姚镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学一年级
常识教学
基本类型
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
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0
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