低年级的节奏教学实际解难

• 作者: 杨卡娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 节奏 教学 难点 游戏 解难
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级的音乐课离不开节奏教学，以下通过感知与认知两种途径，针对低年级出现的所有基本的节奏型，进行难点分析，实际解难，采用对比法、游戏法等实效性的方法，让孩子们在玩玩乐乐中轻松地掌握基本的节奏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卡娜		1	0	0.0	0.0