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以人为本,走出初中语文教学困境
以人为本
初中语文
教学
困境
在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
以人为本贯彻到农村小学语文教学的策略
以人为本理念
教学内容
差异性教学
基于"以人为本"理念的小学语文教学评价探究
以人为本
小学语文
教学评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈以人为本的语文教学设计
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 语文 教学设计 “以人为本” 教学目标
年,卷(期) zjjxyj_2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王忆群 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学设计
“以人为本”
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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